花重金培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)世賽金牌選手值不值？


    培養(yǎng)參加世賽選手花上百萬(wàn)，金牌選手獎(jiǎng)勵(lì)近百萬(wàn)元值不值？這是很多人，包括一些記者提出的問(wèn)題。我認(rèn)為非常值！曾正超為代表的選手們用辛勤汗水獲得的沉甸甸獎(jiǎng)牌，成為中國(guó)青年技能人才攀登世界技能大賽巔峰的見(jiàn)證，將永久載入中國(guó)征戰(zhàn)世界技能大賽的史冊(cè)。

    從國(guó)家層面說(shuō)，可以大力營(yíng)造尊知重才環(huán)境和勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，積極推進(jìn)人才素質(zhì)工程建設(shè)。創(chuàng)新員工職業(yè)培訓(xùn)體系，不斷推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。大力弘揚(yáng)工匠精神，充分發(fā)揮高技能人才標(biāo)桿作用，以此帶動(dòng)和帶領(lǐng)更多技術(shù)工人成為新型產(chǎn)業(yè)工人，為“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”跨越做出積極貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”的目標(biāo)，需要一大批優(yōu)秀的技能工人，需要更多年輕的90后加入技能隊(duì)伍、撐起中國(guó)制造的未來(lái)。對(duì)動(dòng)員全民學(xué)習(xí)技能、崇尚技能、投身技能，把技能強(qiáng)國(guó)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，真正形成“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，將起到事半功倍的巨大作用。

    從社會(huì)層面看，當(dāng)中國(guó)人也像對(duì)奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣對(duì)技能競(jìng)技表現(xiàn)出濃厚的興趣、也能在金牌榜上位居前列的話，激發(fā)全社會(huì)更加尊重技能人才、更加重視技能人才的培養(yǎng)，相信中國(guó)的高技能人才會(huì)擁有更多的社會(huì)認(rèn)同感和職業(yè)榮譽(yù)感，中國(guó)將走向真正的制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。當(dāng)我看到媒體報(bào)道杭州機(jī)場(chǎng)歡迎世賽選手不亞于歡迎奧運(yùn)選手的場(chǎng)景時(shí)，感到非常激動(dòng)。我想有一天，我們的金牌選手有一大群粉絲在機(jī)場(chǎng)迎接時(shí)，那一定時(shí)中國(guó)進(jìn)入世界制造國(guó)前列之時(shí)。

    從企業(yè)層面說(shuō)，我們可以在認(rèn)真總結(jié)參加世界技能大賽經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，抓緊研究制定高技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，圍繞“以打造高技能人才為突破口，全面協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)。也將激勵(lì)企業(yè)青年技術(shù)工人腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有這樣一批高技能人才，無(wú)疑可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)十九冶集團(tuán)田野董事長(zhǎng)前段時(shí)間見(jiàn)到我們時(shí)說(shuō)。十九冶和另一家企業(yè)在巴布亞新幾內(nèi)亞焊接的長(zhǎng)距離礦漿輸送管道出了問(wèn)題，反映到中冶集團(tuán)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)此事，田董事長(zhǎng)打包票說(shuō)，肯定不是我十九冶干的那一段！結(jié)果一查，還真不是十九冶干的那段。越南項(xiàng)目業(yè)主抱怨，說(shuō)工期拖后，田董事長(zhǎng)自豪地說(shuō)，我們干的項(xiàng)目沒(méi)有拖期，而是提前了。

    從學(xué)校層面說(shuō)，可以加快高級(jí)技工學(xué)校師資培養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求與世界先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的步伐，培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的高技能人才。世界技能大賽強(qiáng)調(diào)的恰恰是“質(zhì)量第一”，不追求速度有多快，而是要在零誤差的前提下追求更好的質(zhì)量。有些項(xiàng)目，按我們的說(shuō)法，活都沒(méi)干完，但給了高分，有點(diǎn)活做完了，但做得不好，得了低分。這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)國(guó)際規(guī)則、調(diào)整技能培訓(xùn)，把精益求精的理念傳遞到廣大技能院校教育理念之中。如建筑金屬構(gòu)造這個(gè)項(xiàng)目，它是集鉗、鉚、焊幾個(gè)工種于一體的項(xiàng)目，需我們?cè)诮虒W(xué)方面做出很多改進(jìn)，才能適應(yīng)其需要。

    從家庭層面說(shuō)，閃光的金牌，有望點(diǎn)燃更多年輕人學(xué)技能、鉆研技能的熱情。沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品。我國(guó)高級(jí)技能人才3700多萬(wàn)人，占就業(yè)人員總量不到5%。一線工人整體技能水平不高，制約著中國(guó)制造的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)技能、當(dāng)藍(lán)領(lǐng)并不是多么有面子的事。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，90%以上的家長(zhǎng)希望孩子接受學(xué)歷教育而非職業(yè)教育。正因如此，在世界大賽奪金，并對(duì)選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。必將使學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)好技能，有一技之長(zhǎng)照樣有出息。從而吸引更多的孩子愿意學(xué)技能、喜歡鉆研技能。真希望有那么一天，我們的年青一代能夠在技能方面做到子承父業(yè)，像世賽焊接項(xiàng)目首席專(zhuān)家保羅先生那樣，那我們國(guó)家的制造業(yè)還能不強(qiáng)嗎？